2-2 朝の会(例) （新しく先生となるみなさんへ）

　昨日は晴れていたのに、今日は朝から雨…。 　雨に元気が出ていない早朝、職人の訃報が入りました。まず動く、無ければ造る…様々なことを“行動すること”で教えていただきました。 　感謝、そして合掌。ご冥福をお祈りします。 　不安定な天候、変わりやすい天候に、体調を崩しそうです。お気をつけください。 　平成の頃、新任教員に「学校のこと」「教職のこと」を紹介する冊子『新しく先生となるみなさんへ』が配付されていました。 　当時とは教育を取り巻く状況が変わっていますが、若い先生や教職を目指す若者に参考となる部分もあると思います。 　その冊子（平成19年度）から順に紹介していきます。 ＊＊＊＊＊＊＊＊ 　　　　教員の一日 　　　　２　朝の会(例) (1)　朝のあいさつ 　・元気に明るく交わしたい。 (2)　健康観察 　・一人一人の様子をよく観察する。 　・外観だけでなく内面的な心理状態も把握する。 (3)　出欠調ベ 　・欠席者や遅刻者は理由の確認をする。 　・理由がはっきりしない場合は、すぐに保護者へ連絡し、理由や状況等を調べる。 　・不登校の子供への対応をする。 (4)　連絡 　・その日の学習計画など伝達すべきことを簡潔に話す。 　・各係からの連絡もできるよう準備させる。 (5)　先生の話 　・子供たちの身辺の出来事を聞いたり、子供たちの心に残る話をしたりする。

　　クイズとメッセージ 　「やったあ。今日も当たった」 　前日の帰りに、なぞなぞ係が出したクイズの解答発表の瞬間。朝の会のプログラムで，子供たちが楽しみにしていることの一つである。子供たちが「やりたい！」と言い出し、1学期からずっと続いている。 　もう一つ子供たちが楽しみにしていることは、担任からのメッセージ。子供たちが登校する前に黒板に書いておくものだ。内容は、よかったこと、季節のこと、感銘を受けた詩などである。また、「みんなのことが大好きだよ」という思いも込めている。朝の会の最後に、私がメッセージを読みあげる。子供たちは、思いや感想を伝えに来たり、友達同士で言い合ったりしている。こうして、温かい雰囲気の中で一日が始まる。（平成18年度初任者）

＊＊＊＊＊＊＊＊ 　注）これまでの記事は〈タグ「新しい先生」〉で 　注2）掲載しているイラストは、学年通信（1993・1994年度）用に教員が描いたもので、冊子との関連はありません。