算数を学ぶ。

　“下り坂”の天候は，早くも昼に雨が降りました。雨は小雨で，屋外の活動をすることに困ることはありませんでしたが，“秋晴れ”が途切れました。 　明日の天候は…。 　大学生と「算数の指導」を考えました。 　後期の始まりで，最初に「数字１から10」を書き，そして「読み」ました。 　「あれっ」く」 　何かが違う…。 　「分かっている」「知っている」ことの見直しです。 　学ぶことを楽しんでいきます。 　後半は，小学１年の最初の単元「１　かずと　すうじ」から2・3時間目を考えました。 　1年生に向けて「どのように言いますか（最初の発問）」「子供は，何と言いますか」を考えました。 　これからも学びが続きます。 　次回が楽しみです。 【おまけ；グリコの広告】 　先日，じゃんけん遊びで「グリコ・チョコレート・パイナップル」と言うことが話題になりました。 　その遊びが，「（菓子メーカー）グリコの広告」が切っかけだったことを知りました。 　グリコが東京へ進出する頃の広告部長 岸本水府氏が“仕かけた”ことが始まりのようです。 　岸本氏が考えた「グリコ豆文広告」があり，そのユーモアとひねりが人気を呼び，子供が新聞を見るようになったそうです。 　そうした広告に続く，“人気の遊び”として新聞広告から“生まれた”遊びだそうです。 　みなさんは「グリコ・チョコレート・パイナップル」でしたか，別の言葉でしたか。