白露。 2-14 事故が起きたら(2) （新しく先生となるみなさんへ）

　今日は、二十四節気の一つ「白露」です。 　草の葉に白い露が結ぶ頃です。草花に付く露が白く見えるという意味で、秋が深まる頃とされています。 　雨の日が続いていますが、天気のよい日になり日中が暑くても，夜間に大気が冷え込み，草花に朝露が目立つようになります。　 　季節の変化を味わい、秋の深まりを楽しみましょう。 　平成の頃、新任教員に「学校のこと」「教職のこと」を紹介する冊子『新しく先生となるみなさんへ』が配付されていました。 　当時とは教育を取り巻く状況が変わっていますが、若い先生や教職を目指す若者に参考となる部分もあると思います。 　その冊子（平成19年度）から順に紹介していきます。 　前回(1)〜(3)の後半です。 ＊＊＊＊＊＊＊＊ 　　　　教員の一日 　　　　14　事故が起きたら 　　(4)　交通事故が発生したときの処置 　ア　子供の交通事故の連絡を受けたら校長に連絡し，速やかに現場に行く。 　イ　被災した子供の外傷の程度によって，病院又は学校で手当をして保護者に連絡する。 　ウ　事故の状況を調べ，校長に報告する（警察にも立ち会ってもらい，的確に処理をする）。 　　(5)　災害が発生したときの処置 　愛知県では，平成14年4月に名古屋市を含む県内の58市町村（平成17年12月1日現在50市町村）が，東海地震の地震防災対策強化地域に指定された。 　したがって県レベルにおいても，それを想定した大規模な地震対策が進められている。 　何はさておき，まず子供たちの生命と身体を守る災害への臨機応変な対策と，日ごろの心構えや訓練を忘れてはならない。 　ア　火災 　・ 火災発生場所や風向きにより方向を考え，非常口などを利用して外へ避難させる。 　・ 避難をさせる場合，防災頭巾などで頭を覆い，ハンカチなどで口・鼻などを押え，低い姿勢を取らせる。 　・ 避難させてから人員を点呼して確認し，校長に報告する。 　イ　地震 　・ 机あるいは頑丈な器具の下に素早く潜り込ませる（特に頭を隠す）。 　・ 頭を保護する物を素早く持たせる（防災頭巾・画板など）。 　・ 状況により運動場の中央などの広くて安全な場所に避難させて，人員を点呼確認し，校長に報告する。 　ウ　台風・局地的な大雨・洪水など 　・ 暴風及び大雨警報などの情報を的確に聴取し，校長の指示の下に避難させる。 　・ 指定された場所に避難させる。窓際など危ない所は避ける。 　・ 人員を点呼して確認し，校長に報告する。 　　(6)　不審者が学校へ侵入したときの処置 　不審者への対応は，逮捕ではなく，子供たちの生命と身体を守ることが第一である。 　ア　不審者が侵入したことを防犯ブザー等を使って知らせるとともに職員室へ連絡する。 　イ　子供を安全な場所へ速やかに避難させる。 　ウ　人員を点呼して確認し，校長に報告する。 ＊＊＊＊＊＊＊＊ 　注）これまでの記事は〈タグ「新しい先生」〉で 　注2）掲載しているイラストは、学年通信（1993・1994年度）用に教員が描いたもので、冊子との関連はありません。 【関連】 　　◇学校事故対応に関する指針について（文部科学省） 　　◇学校事故対応に関する指針（文部科学省 × 学校安全）