資料編「作手村の文化財指定一覧表」 （わたしたちの村つくで 改訂版）

　曇っていましたが晴れた一日でした。 　先日、若者のメール事情について、次のような話がありました。

　大学生のメールって、ほんと「件名なし」が多いよなあ。情報不足の問い合わせばかり。まあ、SNSもLINEも件名（subject）なんてつけないし、名前すら書かないもんね。 =============== 　LINEに慣れてるからなんでしょう。Eメールの送り方って、いつどこで学ぶんでしょう？ 　情報科…、道徳科…、手紙の書き方は国語科だから、メールの送り方も、学校教育ではないのでしょうか…？

　年寄りには馴染みのメールですが、学生や若者には縁遠くなっているようです。 　日常の連絡は、LINEをはじめSNSが主な手段になっています。話にもあるように、そこに「件名（subject）を付ける」ことはなく、ネットの連絡ツールを使い始めたときからの“習慣”です。 　若者が「メールを使う」のは、いつからか。 　そのとき、「メールソフトの使い方」を知る機会はあったか。 　メールでないと“できないこと”、連絡手段としてメールが“相応しいこと”、それは何だろう。 　そんなことを考えました。 　郷土読本『わたしたちの村 つくで』（2004新改訂版発行）の「資料編」からです。 ＊＊＊＊＊＊＊＊ 　　　　資料編「作手村の文化財指定一覧表」 【参考】 　　◇文化財（新城市） 　　◇新城市の文化財（東三河を歩こう） 　　◇新城市文化財（奥三河の古刹・釣月寺） 　　◇全国遺跡報告総覧 - 愛知県新城市 ＊＊＊＊＊＊＊＊ 　注）これまでの記事は〈タグ「新わたしたちの村」〉で 　注2）郷土副読本は，小学3，4年生に向けて「ふりがな・るび」がたくさん付いていますが，掲載にあたっては省いています。 　注3）多くの写真や図版が載っていますが，すべてを紹介（掲載）していません。ご了承ください。