お金は…。「山のこう」《作手村のむかし 16》

　朝，雨が降っていましたが，その後は雨が強く降ることはなく，午後には晴れ間が見られるようになりました。 　ちょっと蒸し暑さのある一日でした。 　先日，SNSで，算数・数学について，次のような話がありました。

「先生、今の子供は、買い物でお金を使ったことのない子たちがいるのですよ。どう問題を出してよいか、わからないのですよ。」 　要するに、お金の計算など子供にとって、リアリテイがないというのだ。 (略) という現実を突きつけられた。そして1円玉とか10円玉を用いての説明も、おぼつかないということのようだ。

　この話を聞いて，「なるほど」となっとくするものがありました。 　かつて，「家はデジタル時計だからアナログ時計が分からない。」という子が出てきて，どのように教えるかが話題になりました。 　子供の生活環境が変わってきて，「身近な場面から…」という課題設定が，指導内容から“さらにズレて”いるようです。 　今週，店で買い物をし，食事の支払いをしましたが，カードとポイントの支払いで済んでおり，現金を出したのは一度だけでした。確かに紙幣や硬貨を扱う機会は減っています。このような大人の生活は，子供も無関係ではありません。 　未来を創っていくこと，文化を継承すること… 　先生，今，どのような役割を大切にしていますか。 　文集「こうやまき」（1970年・刊）から，「作手村のむかし」の一話です。 ＊＊＊＊＊＊＊＊ 　　　『山のこう』　（文・開成小2年　男子） 　十月七日をおお山のこう，十一月七日をしまい山のこうといって，この日は山のしごとをする人々は，しごとをやすんで山の神をおまつりします。 　この日には，しごとにつかった，なたや，のこぎりや，よきなどといっしょに，おさけや，ごへいもちをそなえて山の神におれいや，けががないようにおいのりして，おさけをのんだり，うたをうたったりして一日をたのしくすごします。またこの日にしごとをすると，けがをするといわれて，みんなはしごとをやすむそうです。 ＊＊＊＊＊＊＊＊ 　話に出てくる道具「なた」「のこぎり」「よき」は，どのようなモノかお分かりですか。 　子供は，見たこと，使ったことがあるでしょうか。