『学校改革スタートブック』（時松哲也・山田眞由美・著）

　風は冷たく感じましたが，天気がよく心地よい一日でした。 　今日は，初めての“テレワーク”で，ずっとパソコン画面の前でした。 　これまでの仕事で利用することはありませんでしたが，Zoomでの会話や交流は，“ここでできること”から内容と手順を計画すれば，十分な成果が出せそうです。 　　“work”になったか疑問もありますが，楽しい経験でした。 　先日，学陽書房から新刊（発刊前?）の『仕事はここまで削減できる! 学校改革スタートブック』（学陽書房・刊）を送っていただきました。 　著者は，大分大学教育学部附属小学校の時松校長と山田指導教諭，そして西川純氏（上越教育大学教職大学院 教授）が編集をしています。 　白地の表紙に題字を黒と赤の文字，そして帯の位置を赤くし白い文字で「全員が早く帰れる学校を実現！」と書かれていました。 　序章で

　私は，教員としての学びは学校現場で，先輩と子どもから学ぶところが大きいと思っています。先輩と子どもに恵まれれば，徐々に教師として成長できます。 　しかし，過労死レベルの職場は，その教育力を失っています。結果として正規採用された新人が1年も経たずに辞めていきます。

と西川氏が述べ，教育力のある学校へと向かっていく（改善していく）ことを伝えています。 　学校現場の力が活かされない職場となってしまっている現状，そして学校へ，その“改善の糸口”を大きく見せてくれています。 　大学の附属学校での取り組みに，「自分達と違う…」「大学だからできる…」と，この本を手にした先生方が思われるかもしれません。 　“「ありえない」を実現した”として例にあがる19項目を見て，「まだ，こんなことしてたの。」と驚く（呆れる）方もいるでしょう。しかし，別の事柄では逆になっているでしょう。 　本書で紹介される“業務改善”の「前提（現状）」と「問題意識」，そして「手順」と「成果（結果）」，その「評価」と「展開（見通し）」を，現在の学校（環境・状況）に重ねて読み進めると，「これをしよう」「あれができる」…と，次々にアイデアが湧きだしてくることと思います。 　内容を引用しながら。

　自然と前例踏襲が当たり前となり，さらに新しい業務も増えるため，業務内容はパンパンになっていきます。

　この点は，どの地域・学校にも言えるでしょう。学校行事をはじめ「昨年の通り…」で進むことが少なくないのが学校で，さらに○○教育が押し寄せてきます。 　ここに切り込んでいくのに，

○子どもの肉体的，精神的負担になっていないか ○年間の授業時間内でできる活動であるか ○法令上守るべき内容を逸脱していないか ○教員の超過勤務になっていないか ○教員の負担過多で子どもと過ごす時間を奪っていないか ○教員の精神的負担過多及び人材育成の妨げになっていないか ○PTA活動が会員の肉体的，精神的負担になっていないか

の7つの視点をもって，見直しに取り組んだと記しています。 　なぜ変われたのか，それは「ビジョンと組織」です。 　このビジョンで「やっぱり管理職でないと…。」と，先生方が元気をなくしてしまいそうですが，そんなことはありません。 　もし，管理職がリーダーになっていないのなら，“神輿に乗せてしまう”のです。校長先生が言ったという，

「教師集団を動かすためには，5割を押さえることだ。賛同者が5割を超えた段階で大きなうねりができる。そうすれば物事は成し得る。そのためには，核心的な2割の理解者が必須となる」

がポイントです。 　まず2割の賛同者，そこから5割の仲間に広がれば，それは管理職を動かす“うねり”となり学校が変わっていきます。 　いかがでしょう。 　そして，肝心なのは，PTA会長が述べている

　私たちが訴えたのは，「説明をきちんとしてほしい」ということでした。

の思いに応える「情報」なのです。 　かつては情報発信の方法も少なく，機会も限られていました。今では，これまでに加えて，学校ホームページ，メール，SNSと多様な手段が選べます。 　不断の“情報発信”が行われ，それが日常となることで，最強の応援団となり“同志”となってことでしょう。 　学校改革，業務改善，働き方改革に取り組む，すべての学校，先生方に参考となる一冊です。 　まず，何から始めますか。

　　CONTENTS 序章　学校の仕事はここまで減らせる！ 第1章　「できるわけがない」をやりとげた 　　大分大学教育学部附属小学校の学校改革！ 第2章　なぜ改革できたのか？ 第3章　あなたにもできる！ 　　ここから始める学校改革 第4章　学校を変えるにはいましかない！ あとがき

【関連】 　　◇大分大学教育学部附属小学校 　　◇西川純 (@jun24kawa)（Twitter） 　　◇株式会社 学陽書房 @gakuyo_syobo（Twitter） 　　◇学陽書房（教育） @gakuyosyobo.kyouiku（Facebook） 　　◇Zoomミーティング（Zoom）