今にも
雨が降り出しそうな朝の空でした。昼ごろになって
青空が見られるようになり，午後は
晴れました。天気予報では「
寒くなる…」と伝えていましたが，心配したほどではありませんでした。
明日の朝は…。
今日は，
二十四節気の一つ「
啓蟄」です。
「
啓」は“
ひらく”，「
蟄」は，“
土の中で冬籠もりしている虫”という意味です。
今まで土の中にいた虫たちが，春の到来を感じ，草木の芽吹きとともに，地上へ這い出してくる頃です。
しかし，今週の天候は“春の暖かさ”ではなさそうです。寒暖の変化に，体調を崩さないように。
今日は，公立中学校の
卒業式でした。
これまでを振り返る一日，そして次に向け夢を語る一日だったことでしょう。
◇公立中学校卒業式でした・・・千郷中では（新城･勝手に応援隊）
◇３．６ 『校長の中学生日記』 ＮＯ．３２（
新城市立八名中学校）
◇3月6日（火）＜校長室より＞『きいちゃん』（
一宮市立浅井中学校）
◇卒業式式辞（
小牧市立北里中学校）
◇平成29年度 第40回卒業証書授与式 式辞（
春日井市立高森台中学校）
◇卒業式の余韻に浸る（
東栄町立
東栄中学校）
卒業生のみなさん，
おめでとうございます。
保護者のみなさん，
おめでとうございます。
昨日の小学1年生への「
一年生の終わりに」の2本目の記事です。
入学当初から「日記を書く・描く」ことを“普通のこと”として過ごしてきました。もちろん“毎日”を強いてきたわけではありません。しかし，その場があることで「書き続ける意志」を発揮することができた子がいたと思っています。
それを確認し，価値づける記事です。
“毎日帳”（日記）について
子供が，文字を覚え，文章を書くことを覚え，そして上達してきました。子供達は，毎日帳を書くことで，それを積み重ねてきました。4月3日から書き出しましたから，もう280日を越しています。昨日のことからすれば，進歩が加速的に訪れ，上達しているはずです。でも，子供によって差があります。それが，努力の仕方による差だと思います。
子供の発達段階は，三つに分けられると思います。
第一段階…「毎日書くこと」 これが，なかなか難しいことだと思います。毎日帳の数の差が，ここに表れます。苦しいことでしょうが，これを通過しなければなりません。毎日書くことは，「努力を積み重ねる」という「学習のやり方」が身についているかどうかに左右されます。
第二段階…「長く書くこと」 毎日書くようになっても，二行三行をただ書いていても，力にはなりません。今日見たこと，聞いたこと，考えたことを，しっかり書き込むことが大切です。一日あったことを全部書くのも，仕方ないでしょう。それおｗ手掛かりにして，次に進めたいものです。
第三段階…「一つのことを詳しく書く」 観察するカ，比べるカ，判断する力，調べる力というように，その子の持つ能力を総動員しなければなりません。詳しく書くことで，これあらの力を育てていくことにもなるのです。
今，子供達は，どの段階でしょうか。第一段階より前の子も，第三段階を超えた子もいます。しかし，競争ではないので，急に上を目指しても，うまくいきません。ねらいを定めて，毎日一つずつ，自分から努力しなければなりません。
お父さん，お母さん，お子さんの一年はいかがでしたか。
【今日の小咄】
一つだけ残ったショートケーキを小学一年の息子と分けることにした。 手が離せなかったので，「半分に切って食べていて」と息子に声をかけた。
しばらくして行ってみると，上の半分だけ食べられていた。
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◇卒業証書は右手から？左手から？（あなたも社楽人！）
