新城合宿 1日目。

　台風21号が関西地方に“大きな爪痕”を残しました。当地でも暴風と大雨で，停電などが発生しました。 　夜中に大雨が降り，「避難勧告」が発令されました。最初は，限定された地域でしたが，その範囲が広がり，「避難準備・高齢者等避難開始」が市内全域に発令されました。最近ではなかった状況でした。 　今朝，雨量規制での通行止め，崩土の情報はありましたが，大きな被害はなかったようです。 　テレビで伝えられる被災の方々が，一刻も早く日常に戻られるよう祈ります。 　　 　今日は，愛知教育大学数学教育講座の「新城合宿授業研究会」の第一日目でした。 　今年は八名小学校と舟着小学校を会場に，授業研究と検討会が行われます。 　今回は，院生・留学生が11名，大学の教員が10名参加して，2日間の授業研究会です。 　今年も，開会式から参加しました。 　午前は，院生が第4学年「式と計算の順序」の授業，午後は第6学年「図形の拡大と縮小」の授業をされました。 　子供達の反応がよく，“数学的な見方”の意見がでた“提案”のある授業でした。 　検討会で，“現場としての視点”，昨年度までの検討を意識して発言をさせていただきました。そのメモには，

○「10パズル」について 　・パズル（ゲーム）を成り立たせる基礎学力は 　・（手のつかない子への）ヒントの出し方　　例えば… ○授業の「めあて」と「まとめ」 ○「仲間分け」から始めるとき ○子供の言葉と教師の言葉 　「右，左」と「縦と斜め」 ○昨年の授業・検討会で

　毎年のことですが，大学の先生が10名もいる授業研究会は，とても贅沢なものです。 　学びの多い時間でした。ありがとうございました。 　休憩時間に，大学の先生方と「教師力・授業力を鍛える」「算数数学の授業で“本質”に迫る」ことなどについての話をしました。 　学生への講義で気づくこと，現場を訪れて感じることなど，その“視点”と“提言”に「なるほど」がたくさんありました。 　今の立場で，“現場に生かす（伝える）”ための方策を考えました。 　ぜいたくな時間でした。ありがとうございました。 　夜，指導の大学の先生方と地区の先生方との懇親会でした。 　懇親会では，

「算数数学の授業は…」 「教員養成は…」 「これからの教育は…」

など，貴重な話をお聞きしました。 　研究者と現場の教師が，ともに取り組める幸せを感じる時間でした。 　明日の授業が楽しみです。よろしくお願いします。