『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』（新井紀子・著）

　朝は曇り空で今にも雨が降り出しそうでした。やがて雲が切れ，昼頃には“晴れ”となり，午後は青空で暑い日になりました。 　大雨の地域，台風が近づいている地域，雨不足が心配される地域，真夏日のところ… 　日本の天気は，どうなっているのでしょう。 　“安定した天気”は，ないのかな。 　夕食に，初物のミニトマト，インゲンがありました。 　彩り豊かな食が増えてきました。“大地の恵み”に感謝 　「AI」という言葉は，映画（2001年）のタイトルで初めて目にしたのだと思います。 　そこに登場する“ロボットの世界”は，何となく怖く，こうありたくないと思い，その後も「AIが人類を滅ぼす」などの話に不安を持ちました。

　世間に流布するAIのイメージや未来予想図が、実態とかけ離れている――著者はそう憂慮する。 　AIが神に代わって人類に楽園をもたらすことはないし、逆に人類を滅ぼすようなこともない。しかしいまある仕事の多くが今後、AIに代替されるのもまちがいない。そしてその未来はすぐそこまで迫っている。

と，AIについて「神にならない」「人類を滅ぼさない」「シンギュラリティは到来しない」と『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』（東洋経済新報社・刊）が述べています。そして，これからを“生きる”ために必要なことが…。 　話題作ですが，書評では「なるほど。そうだ。」という声と，「それはおかしい。AIの前提が違う。」との声の両方がみられるようです。 　日常的に「AI」という言葉・表現を聞くようになりましたが，それが何かは，よく分かりません。 　また，テレビ番組で「AIが出したのは…。」と説明し，それに納得しているようすには疑問を感じています。 　そういう点からは，「AIはまだ存在していない」「AIは人工知能。あくまで計算機」「AIは四則演算をしているに過ぎない」という説明に納得です。 　納得しつつも，「これからのAIは…。」を思い，そしてリーディングスキルテスト（RST）から明らかにしている“教科書が読めない子ども”は，AIに“生きる場”を奪われるとも思います。

○ 今はまだ「自ら検索し，情報を読み取り，比較できる賢い消費者」だけが，情報の非対称性を見破り最適化しているだけですが，AIに任せると「誰もが」そうできるようになります。そうなると，ほんの僅かな無駄なコストが企業にとって命取りになります。 ○ たぶん，「総務」とか「会計」とか「商品開発」のように名刺を見たら何をしているのかわかるような仕事は，何をしているかわかるが故に，AIに代替えされやすく，先細って行くと思われます。けれども，「何の仕事とはっきり言えないけれども，人間らしい仕事」は，AIに代替されることなく，残っていくのです。

　「今」そして「これから」，取り組むことは…。 　それを考える視点や情報のつまった一冊です。まだ読まれていない方は，ぜひ。

　　　　目次 はじめに 第１章　ＭＡＲＣＨに合格――ＡＩはライバル 第２章　桜散る――シンギュラリティはＳＦ 第３章　教科書が読めない――全国読解力調査 第４章　最悪のシナリオ おわりに

【関連】 　　◇ 新井紀子/ Noriko Arai @noricoco（Twitter） 　　◇新井 紀子（研究者 - researchmap）