午前中，
愛される学校づくり研究会の
例会でした。
今日は，2月のフォーラムに向けて，「
愛される学校づくり“公開”研究会」の内容を中心に
“提案”の検討を行いました。
◇お待ちしています！「愛される学校づくりフォーラム」（集団「Emication」）
提案グループごとに「
○○は…」「
△△して…」などと“熱闘”していきました。。
用意された台本は…。
「カリキュラム・マネジメント」について，皆さんとフォーラムで“考える”視点がまとまっていきます。
皆さん，
ご参加をお待ちしています。
午後は，「
第4回 教育と笑いの会」でした。最初に「
第1回と付けておこう…。」で始まった会ですが，気づけば4回。
凄いことです。
3部構成で進められ，第１部は4人の「笑える教育の話」でした。
「
野口芳宏の（しっかり）笑える教育の話」
笑えるかどうかは，聞き手の能力次第。
一層ニコニコして「どうかな〜」
「
志水廣の（微妙に）笑える教育の話」
作文は「そして神戸」。
子供が“目を丸く”していました。
「
大西貞憲の笑えない（笑っていられない）教育の話」
先生から「立ってなさい」と言われ…。
先生の“授業ストーリー”で…。
「
池田修の（笑える）教育ワークショップ」
「なぞかけ」
毎日サバイバル。
それぞれの“笑い”に引き込まれました。大いに笑いました。
第２部は，落語が3席で，最初は会長と弟子の“かけ合い”です。
「
愛狂亭三楽と愛狂亭ふくら（師匠と弟子）の落語」
落語は…。
どちらが師匠か分からない二人芸でした。
続いて，プロの2席です。筋や落ちは分かっているはずなのに，滑稽話で大笑い、人情話で涙しました。
「
プロの落語を楽しむ（その１） 桂 雀太（滑稽噺）」
私は誰…。
「
プロの落語を楽しむ（その２） 林家花丸（人情噺）」
ここが辛抱のしどころ…。
第３部は，“質の高い”プロの話に「ガッテン」と大笑いでした。
シンポジウム「教師修行と落語家修行の接点」
夜，今日の
懇親会と研究会の
忘年会でした。
たくさんの方から，
いっぱいの学びをいただきました。
【関連】
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◇愛される学校づくり研究会
◇12/10 教育と笑いの会（
岩倉市立岩倉中学校）
◇１２／１０ 教育と笑いの会（
知多市立八幡小学校）
◇１２／１０ 教育と笑いの会（
大府市立共長小学校）
