例会。 『千郷物語』（ちさと郷土研究会・刊）

　晴れて暖かい日ですが、雲の目立つ空でした。 　午後、歴史の見えるまちづくりネットワークの第2回例会がありました。新城地区橋向公民館の「城あと　新城小物語」の活動に参加しました。 　新城小学校の校内にある史跡(?)を辿りながら、講師のお話を伺いました。 　終了後、資料館の“教室”をお借りして、各グループから近況と提案を伺いました。どの活動にも、日程が合えば参加したいと思うものばかりでした。 　橋向地区のみなさん、講師の方、そしてネットワークの方々、ありがとうございました。 　図書室の書架に『千郷物語』（ちさと郷土研究会・著）があり、借りてきました。 　千郷地域協議会の活動の一つで、地域のこと（歴史・文化財・伝統文化 等）について保存や継承をしていこうというものです。

　2023年は、野田城の戦いから450年という節目の年です。そこで本会は、「野田城の戦い四五〇年記念事業」を行政及び各種関係機関と連携し、野田城及び野田城の戦いの意義を確認し、野田城址の保存整備及び関連事業を推進していきます。本会には四つの部会があります。そのなかで郷土学習資料・読み物作成部会の手がけた最初の事業が、この『千郷物語』の発刊です。 (略)　『千郷物語』は、十章で構成されています。二人の小学生、西郷学くんと野田千秋さんが、郷土史研究家の今泉忠さんに教えていただきながら、地元に残る文献をひもとき、現地を見て回り、次第に郷土の歴史の奥深さに気づいていきます。（はじめに より）

　本書は、二人の小学生（のち中学生）と郷土史研究家が会話する形で進みます。 　“難しい歴史”も、子供に語られる言葉は分かりやすく、読みやすい文体になっていました。 　会話のなかで、『千郷村史』や『新城昔ばなし三百六拾五話』などの図書から引用した資料があり、話の内容を補います。

〔 聞書、文武天皇　東夷そむくにより、是を攻めさせ (略) 〕 学くん　　これって文武天皇が藤原京を三河の国へ移したということ？ 千秋さん　じゃあ、文武天皇は三河にいたということになるよ。 忠さん　　太田白雪が何を根拠にこのことを記したのかはわからないけれど、白雪の頃にはこういう話もあったんだろう。　(略)

　教えてもらったり見つけた（探した）資料に、何が書いてあるのかを知っても、それを「どう読んだか」は、この二人でも違っています。 　この違いから「歴史って面白い」と感じる子供（読者）が多くいそうです。 　また、話の内容が広がり、深くなってくると、子供が話を戻していました。

千秋さん　難しい話になってきたけど、その頃、この地域がどうなっていたかというところに戻っていいですか？ 忠さん　　そうだね。松御前と由良御前の話から、千秋氏がどうなったかをみていこう。(略)

　　読者（子供）が「難しくなった」と止まらず、興味をもって読み続けられそうです。 　千郷地域の歴史を、第一話から時間に沿って読んでゆくのがよいでしょうが、興味をもった話を選んでも“まとまり”をもって地域を知ることができそうです。 　千郷地域に住む方、出身の方、縁のあるの方々が、“ふるさと”を感じることができ、再確認する『千郷物語』でした。

　　　もくじ はじめに 一　西郷村と千秋村 二　草鹿砥公宣卿　　文武天皇の勅使 三　稲木長者 四　季兼と松御前 五　由良御前と頼朝 六　野田館　　千秋氏から富永氏へ 七　野田城　　定則から定村そして定盈へ 八　野田の戦い　　定盈と信玄 九　その後の新城 十　彦坂氏と嶋田氏 巻末資料 あとがき

【関連】 　　◇千郷地域子育て連絡協議会（Facebook） 　　◇のぼり旗で来年の野田城の戦い450年などPR（2022/06/27　東愛知新聞） 　　◇【野田城の戦い四百五十年】節目の年により様々な企画やイベントなどが開催予定！（2022/09/26　しんしろ地域づくり応援ブログ） ◇ちさと郷土研究会

○ 会の目的 　この会は千郷地域協議会で作成された計画に基づいて、郷土の過去から現在までの研究・調査を行い、千郷地域の発展に貢献し、郷土文化財、伝統文化等の保存や伝承・整備を行い、保護に協力する。 ○ 主な事業 　1　千郷地域の歴史・伝統文化・自然の調査研究 　2　野田城址の保存活用事業（市）への協力 　3　郷土学習資料・読物作成 　4　事業概要の広報・イベントの実施計画

【参考】 　　◇懇談会。 6（5-4） 大正から昭和へ （わたしたちの村つくで 改訂版）（2022/04/27　集団「Emication」）