『学校アップデート』（堀田龍也 他・著）

　今日も暑い日になりました。ただし，“夕方の雨”はなく，涼しい風にはなりませんでした。 　午後，第1回新城市国民健康保険運営協議会があり，出席しました。 　協議は，昨年度の決算（案），保健事業の取り組みについてでした。 　決算は“これまでのように”でしたが，今後は新型コロナ禍の影響がでてくるでしょう。その検討はまだできませんが，動向が気になります。 　会議終了後，教育委員会の教育総務課，学校教育課へ立ち寄り，お話を伺いました。 　仕事の手を止めて，ていねいな対応で，“次”に向けた情報を聞かせていただきました。これからが楽しみです。 　新型コロナ禍で休校の続いていた2020年5月に発行された『学校アップデート: 情報化に対応した整備のための手引き』（さくら社・刊）です。「手引き」とあるように，学校や教育委員会の方々に向けた内容です。 　6月，7月にオンライン授業をテーマにした図書を紹介しました。 　　◇『やってみよう! 小学校はじめてのオンライン授業』（2020/06/06　集団「Emication」） 　　◇『子どもが「学び合う」オンライン授業！』（西川純・編著）（2020/07/20 集団「Emication」） 　ここでは，学校・教室を離れても“つながりのある学び”をすることができ，これからの授業に活きる“オンライン授業の手引き”という内容でした。 　本書は，子供達が“自分の学びを自分で制御できる前向きな「学びに向かう力」”を身につけ伸ばしていけるよう「ICTで学校をアップデート」することを，具体的に提案しています。 　表紙に，21の用語（言葉）が書かれています。

ICT環境　　児童生徒用PC　　アカウント　　パブリック・クラウド　　個別最適化　　オンライン教材　　授業用端末　　電子黒板　　SNS　　学校CIO　　プログラミング　　校務支援システム　　遠隔授業　　情報セキュリティ　　情報化担当教員　　ファブスペース　　ICT支援員　　デジタルドリル　　情報モラル　　デジタルポートフォリオ　　働き方改革

　これらを「聞いたことがない（知らない）」という先生はいないと思います。もちろん「すべてを…」とか「十分に…」とはいかないでしょうが，どの内容（用語）も，すでに身近であったり，取り組んでいることです。 　そこで“アップデート”なのです。 　まず，総論で「アップデートすること・もの」について考えましょう。 　そして，第１部の実践事例は，読みやすいこと，興味のわいたことで，“イメージをアップデート”しましょう。 　第２部の準備編は，印（チェック）をしながら“アップデート”の手順や戦略を考えます。 　このような読み方はいかがでしょう。 　読書メモ

○育てるべき人材像のアップデート(1) 　　情報活用能力が身についた人材 　育てるべき人材像のアップデート(2) 　　情報技術を体験した人材 　育てるべき人材像のアップデート(3) 　　変化に負けないマインドを持った人材 ○ 学びの個別最適化を支える先生の仕事 　「教科書を使った授業の方が楽だったと思う。自分の指示で(略)…ということをしていたんだな，と思う。多少，遅れている子tがいても，授業計画もあるし(略)…実践して気づいた反省点だった。 ○ 「PC閉じておいて」とだけ言っていました。普通の授業中に，他のことをやっているときにする注意と同じです。(略)…それが動画サイトになっているだけのことです。 ○ 学校の情報化ビジョンを作成し公開しよう ○ 管理職の業務効率化も合わせて考えよう ○ 準備のポイント：アップデートされた学校になるために 　・アップデートし続けることは必要要件に 　・遊びのように見えても勉強 　・環境的整備としてのフィルタリングのアップデート 　・「デジタル」が鍵のアップデート 　・デジタル化された情報を扱えるということ 　・学習方法・学習内容という側面でのアップデート 　・ICTを活用した主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善 　・児童生徒に手段を任せ，生きた情報モラル指導を 　・教師の見取りとデータによる児童生徒理解 　・求められる教員養成へのアップデート

　お子さんの学校・自治体は，GIGAスクールへの準備，情報化に対応したアップデートができていますか。 　学校へ「○○は，どうなっていますか」と質問したり，「○○をしてください」とお願いするのは，保護者にできる“学校との協働”の一つです。

　　　　もくじ はじめに 総論　ICTで学校をアップデートしよう 　1．「アップデート」って何だろう？ 　2．育てるべき人材像をアップデートする 　3．学校を「世間並みに」アップデートしよう 第１部●実践編 　?　事例紹介 　?　実践のポイント：これからの授業づくり 　　1　育てたい力のアップデート 　　2　学び方のアップデート 　　3　学習環境のアップデート 　　4　情報時代の学校に向けて 第２部●準備編 　?　環境整備 　?　体制整備 　?　準備のポイント：アップデートされた学校になるために 巻末付録：学校アップデートへのステップ

【関連】 　　◇ほりたん (@horilab)（Twitter） 　　◇為田裕行 (@Hiroyuki_Tameda)（Twitter） 　　◇稲垣 忠（Facebook） 　　◇「教育の情報化に関する手引」について（文部科学省）