晴れて暖かい日でした。朝から日差しがありましたが，午後になって薄曇りの空で，「
下り坂？」と感じるような天気でした。
明日は「晴れ」でしょうか。
今日は，
愛される学校づくり研究会の
総会・例会でした。
総会では，本年度の組織，活動計画について提案があり，承認されました。
今年度の活動では，
○ 授業検討ツールを使った授業検討の改善
○ カリキュラム・マネジメント
○ 教育トピック
の三つを中心として研究を進め，「
教育コラム」で発信をしていきます。
はじめは，出席者が一人60秒，新入会員は90秒での自己紹介でした。「
あれも，これも」と，話したいことがあるでしょうが，しっかり
予定時間で終了しました。
みなさんの“凄さ”の一端を見ました。
こうした仲間と
学べる幸せを感じます。
例会では，本年度の活動に係っての提案と情報提供がありました。
○これまでの授業検討について
・だれでも，手軽に
・「授業検討ルール」と「授業アドバイスツール」
・今後の「検討法」は
授業改善につなげ
従来の活用場面にこだわらず
○カリキュラム・マネジメントについて
・「カリキュラム・マネジメント」は
安彦は，合田氏は，田村氏は
・「カリキュラム・マネジメント」と「学校評価」と
・研究会としては
○教育コラムについて
・基本方針は
・「連載コラム」と「リレーコラム」で
最初の提案と説明でしたが，「
素朴な疑問」「
後先を考えない発言」「
厳しい発言」で，“検討”が始まりました。
今年も刺激的な学びができそうで，
とても楽しみです。
会員のみなさん，
よろしくお願いします。
あなたもご一緒にいかがですか？
名簿の所属欄に「
自由人」としていただき，自己紹介でも「
自由人です」とお話ししたましたが，「
何しているの？」と尋ねられました。
「
何もしてない。遊んでいる。」と答えても，納得される方はあまりいませんでした。
「
○○があるのでは？」「
○○の声があるのでは？」と言われる方もありますが，何の予定もありませんし，声もかかっていません。
ゆったりと過ごしているだけです。
【今日の小咄】
おにぎりをたくさん作って皿に盛り，夫に「丸いのがタラコで，四角いのがサケ，三角のが梅干しよ。」と説明した。
夫は「で，どれがまるで，どれが三角なんだ？」
【参考】
◇「特別の教科 道徳」を学ぶ（道徳教育総合推進サイト「モラルBOX」）
